Il corso propone un’analisi di
Teorie e Metodi Educativi nell’età contemporanea e di Storia Culturale
dell’educazione, concentrandosi sulla questione del Metodo nella pedagogia
italiana: vedendone le origini nell’Ottocento (con Antonio Rosmini) e poi gli
sviluppi nel Novecento (Montessori, don Milani) fino alla rivoluzione
“transpolitica” (68 e post-’68 in Italia).
Teorie
e Metodi educativi
1 CFU (7 ORE): Scienza, positivismo
e questione del Metodo
1 CFU (7 ORE): Montessori: Le
origini del Metodo Montessori
1 CFU (7 ORE): Montessori: teorie e
metodi
1 CFU (7 ORE): Piste di pedagogia
sociale
1 CFU (7 ORE): Piste di pedagogia
critica
1 CFU (7 ORE): Il metodo in don
Milani
La
modalità di erogazione sarà in presenza
• I
materiali di supporto alle lezioni verranno resi disponibili sulla pagina Teams
dell’insegnamento.
• La
modalità di frequenza dell’insegnamento è facoltativa, anche se è fortemente
raccomandata la presenza ai fini formativi; per i non frequentati sono indicate
letture aggiuntive
• La
lingua in cui l’insegnamento è erogato è l’Italiano;
Gli studenti potranno concordare,
solo se non è loro possibile venire in università, con un'email al docente
(fulvio.degiorgi@unimore.it ), un ricevimento virtuale in orario serale
• Modalità:
l'esame finale sarà di tipo orale e verterà su tutta la bibliografia indicata
per la preparazione dell'esame. Il voto sarà espresso in trentesimi e l'esame
si intende superato con un punteggio minimo di 18/30. Le domande partiranno da questioni generali e
affronteranno poi aspetti più specifici.
• Tempi:
non sono previste prove intermedie, ma l’esame verterà su un’unica prova orale
al termine dell’insegnamento; la modalità di restituzione dei risultati della
prova è relativa al tempo necessario al docente per la pubblicazione su Esse3;
• Non
sono previsti materiali che possano essere di supporto nel corso della prova
d’esame, fatta eccezione per le mappe concettuali garantite a studentesse e
studenti con relativa certificazione DSA. Si ricorda che le mappe concettuali
dovranno essere inviate al docente almeno una settimana prima della data
d’esame.
Teorie
e Metodi Educativi
·
Fulvio De Giorgi, Il Metodo italiano
nell’educazione contemporanea, Brescia, Scholé 2023
·
Maria Montessori, La scoperta del
bambino (una qualsiasi edizione integrale)
·
Laura Cerrocchi, La scuola di Barbiana,
Mario Adda Editore, Bari 2012 (oppure: Antonio Santoni Rugiu, Don Milani.
Una lezione di utopia, ETS, Pisa 2007)
Per i non-frequentanti:
L. Borghi, Educazione e autorità nell’Italia moderna, Edizioni Junior,
2021.
Per il resto, si veda la pagina su Esse3
